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快速英语音节划分秘诀

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音节划分是很重要的语音知识,也是背单词的一个重要而且必要的步骤。英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。比如单词China(中国)划分成chi-na两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish两个音节。

1. 快步英语定义的音节标准结构

一条蛇的结构是头、肚子、尾巴,一个英语音节的样子也与此相似,一个英语音节包括音节头、音节中、音节尾:音节头 + 音节中 + 音节尾

音节头:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

音节中:指字母表中的元音字母及元音组合字母。

音节尾:指字母表中的辅音字母及辅音组合字母。

2. 快步英语的四种音节

有一个小秘密要告诉你,别看音节的标准结构是上面的样子,但实际上一个音节只有音节中不能缺,而音节头和尾是都是可以缺的。音节中为什么不能缺呢,因为它是元音字母,元音字母是音节的心脏,元音字母的“元”字就是“源泉”、“根源”的意思,没有了元音字母,就没有了英语发音。按照音节缺头缺尾的种类,快步英语把英语的音节分为以下四种音节:

1)头中尾音节:(头尾都不缺)

cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat

2)中尾音节:(缺头)

at, am, of, old, egg, art, aid, eight

3)头中音节:(缺尾)

he, me, go, so, she, far, door, sea,

4)单中音节:(头尾都缺)

I, a, o, or, ear, are

3. 快步英语归纳的音节划分口诀

拿来一个长单词,怎样把它划分成短小的几个音节呢?快步英语把单词的音节划分方法总结成下面的音节划分口诀:

先找元音去尾e,一个元音一音节。

元音相连听音定,加上头尾是整体。

以上口诀是什么意思呢?由于元音字母是音节的心脏,给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母,就找到了一个音节中,就找到了一个音节。但英语单词词尾的元音字母e常常不发音,这个不发音的e不算成一个音节中,要去掉。

细心的学习者可能会问,如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母,那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢,还是给后面的音节当头呢?这个难题,应分几种情况来处理,并编成下面的又一组音节划分口诀:

一靠后,二分手,多个中间偏左右,

组合字母算一个,辅音连缀跟着走。

词尾看e加音节,发音不发分两种,

双字相连不连手,

听音验证最后头,解释意外不发愁。

以上口诀是什么意思呢?

1. 一靠后:

(1)“一归前或一归后”是指:当两个元音之间只有一个辅音字母(或字符)时,有时将这个辅音字母(或字符)划分在前面的音节里,简称为“一归前”;有时划分在后面的音节里,简称为“一归后”。当两个元音字母之间有一个辅音字母时,一般把它划分给后面的音节当头。

当重读元音与非重读元音中间只有一个辅音时,其实很难判断。根据我个人多年的经验,可以归结为大多归重读元音,少数归弱读元音。在初学英语时,最好不要盲目判断,以后经验多了就好了。比如:study辅音d归重读u,构成stud闭音节。busy辅音s归重读u构成bus闭音节。可是baby辅音b归后面非重读y,前面ba构成开音节。private辅音v归后面弱读元音a,使得pri构成开音节。为什么会这样呢?我学英语30年了,还没有看到关于这样划分的明确理由。其他音节划分都被我们轻易处理了,只有这一条,着实让人头疼。

“一归前”的例子:

body(躯干) = bod ? y rapid(迅速的) = rap ? id

never(永不) = nev ? er decade(十年) = dec ? ade

travel(运行) = trav ? el method(方法) = meth ? od

重音在第一个音节,其中的元音字母均读各自的“短音”。

另外请注意,字母 x 永远是划归第一个音节的。并且第一个音节读“短元音”。如: taxi划分成 tax i exit 划分成 ex it

(2)“一归后”的例子:

①在有些单词中是对的。如:

open 划分成 o pen able 划分成 a ble

even 划分成 e ven nation 划分成 na tion

fever 划分成 fe ver unit 划分成 u nit

tiny 划分成 ti ny student 划分成 stu dent

显然,第一个音节的元音按照“开音节”读。

②. 带有以元音结尾的前缀的单词,自然是属于“一归后”的。如:

begin 划分成 be gin repeat 划分成 re peat

decide 划分成 de cide return 划分成 re turn

prepare 划分成pre pare repair 划分成 re pair

fever(发烧) = fe ver notice(通知) = no tice

lever(杠杆) = le ver motor(动力机) = mo tor

union(联合体) = u nion navy(海军) = na vy

重音在第二个音节,其中的元音字母均读各自的“名称音”。

2.二分手:

当重读元音与非重读元音中间有两个以上辅音时,遵循一分为二或前一后二的原则。

“两分手”是指:当两个元音之间有两个辅音字母(包括字母 r )时,将两个辅音字母划分在前后两个音节里。如:

traffic(交通) = traf fic berry(浆果) = ber ry

picnic(野餐) = pic nic narrow(窄的) = nar row

publish(出版) = pub lish shelter(隐蔽部) = shel ter

重音均在第一个音节,其中的元音字母读各自的“短音”。

(1). 当两个辅音字母相同(包括字母 r),且重读音节在第一个音节:

better 划分成 bet ter carry 划分成 car ry

yellow 划分成 yel low borrow 划分成 bor row

millet小米 划分成 mil let little 划分成 lit tle

第一个音节的元音按照“短元音”读,但是相邻的那一个辅音字母没有读音。注意:字母 l, r在非重读音节中,有时起元音的作用。譬如在单词 little, acre英亩 中。

(2). 带前缀的单词,有时也有两个相同的辅音字母(包括字母 r),如:

attack划分成at tack arrive划分成 ar rive

attend 划分成 at tend correct划分成 cor rect

effect划分成 ef fect support划分成 sup port

这样的单词,第一个音节是“非重读音节”,元音一般读“含糊元音”。

Note:“含糊元音”= slurred vowel, 即 IPA 中的“反e” 。

(3). 当两个辅音字母不同(不包括字母 r)时:

sister 划分成 sis ter window 划分成 win dow

system 划分成 sys tem publish 划分成 pub lish

milky 划分成 mil ky silver 划分成 sil ver

第一个音节的元音按照“短元音”读,相邻的辅音字母有读音。

建议读者将 milky 的读音与 “millet小米” 的读音相比较;

将 silver 的读音与 “silly愚蠢的” 的读音相比较。

(4). 当两个辅音字母不同,并且第一个辅音字母为 r ,第二个为字母 r 以外的其他辅音字母时,仍旧是“两分手”。第一个音节按照“-r 音节”的规则读音。如:

market(市场) = mar ket person(人) = per son

forty(四十) = for ty surface(表面) = sur face

market 划分成 mar ket dirty 划分成 dir ty

certain 划分成 cer tain forty 划分成 for ty

surface 划分成 sur face purple 划分成 pur ple

注意:一些不允许“两分手”的情况,有:

a. 辅音字符 th, sh, ch, ck, tch 等,是不允许分割的。如:

fa ther oth er cash ier ma chine pock et

meth od moth er fash ion re charge butch er

b. 各种辅音连缀,如 cr, pr, bl, fl, 等,也是不允许分割的。这样的单词有:

April 只能划分成 A pril secret 只能划分成 se cret

apron只能划分成 a pron sacred 只能划分成 sa cred

包括带前缀的一些单词,如 degree, across, agree, afraid 等。

3.多个中间偏左右:

当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时,中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾,要么划分给后面的音节当头。 例如:夹三个的话,就是前面的元音管一个,后面的元音管两个,以此类推,夹偶数个辅音,前后平分。夹奇数个的话,就是中间的那个给后面,如5个就是前2后3。

4. 组合字母算一个:

组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母,它们组合后发一个音,在划分音节时一般被当成一个字母看待。

5.辅音连缀跟着走:

英语里有一些字母常常组合在一起,但它们不像固定组合字母那样发一个音,而是各发各的音,如cl , pl , fr , gr , pr , sk , sp , st , scr等等,这类组合字母在划分音节时一般不拆开,把它们划分在一起,尊重它们的常见组合习惯。.

“辅音连缀跟着走”是指:当两个元音之间是辅音连缀时,辅音连缀是个整体,是不能分割的。以下以含有辅音连缀的单词示例:

April(四月) = A ? pril library(图书馆) = li ? brary

apron(围裙) = a ? pron neutral(中立的) = neu ? tral

replace(取代) = re ? place retreat(退却) = re ? treat

6.词尾看e加音节,发音不发分两种:

单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。单词尾加s、es、d、 ed这四个词尾时,要看e增加音节。若e需要发音间隔则增加一个音节;若e不需要发音间隔则不增加音节。s,x,z,ch,sh连es时,因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节;t,d连ed时,也因为e两边的字母发音相同或太相近,需要e发[i:]来间隔,并增加音节。其他情况下e不发音,不增加音节。

7.双字相连不连手:

英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的,如rest-room, it-self,how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母,一般也要拆开发音,不合并。

8.有声验证最后头,解释意外不发愁。

以上口诀结合大量单词练习后很快就能熟练使用,立刻练习出见字读音前的音节划分能力.

请大家数一下,看下面的单词各有几个音节:

fish, slow, maths, clothes, closed, aged, ankle, battle, riddle, seven, written, magnificent.

一般而言,单词中音节数目取决于音标中元音数目,有几个元音就有几个音节,千万不要根据单词的拼写来判断。我们看看上面几个单词的音标:

注意:

1,重读符号:单音节单词音标里不用标重读符号,这不意味它不用重读,它就一个音节,它本身就重读;两个及以上音节的单词需要标重读符号,一般而言,不管有多少音节,只有一个音节是重读的(双重读的单词不多,如:Chinese,还有表示“十几”的英文:fourteen, fifteen, sixteen等)

2,-ed的发音:aged 是形容词,e是发音的。如果是动词过去式/过去分词,-ed只有在字母t/d结尾的单词后才发音/id/,如 wanted, needed, 而charged,e是不发音的。

3,辅音连缀和成节音

1. 辅音连缀

[bl-], [kl-], [fl-], [ gl-], [pl-],[sl-], [br-], [kr-], [sk-], [sm-],[sp-], [st-], [tw-], [sw-]

2. 成节音

[-bl], [-pl], [-dl], [-tl], [-sl],[-sn], [-zn], [-fn], [-vn]

成节音和成音节:

ankle battle riddle seven written 这几个单词音标里,元音都只有一个,为何说其有两个音节?这里介绍两个概念“成节音”和“成音节”:“成节音”指的是“音”,具体而言就是英语中的/l/ /m/ /n/,它们经常跟前面的辅音构成一个音节,这个音节就叫“成音节”,如/l/ 跟/p/ 构成/pl/ people,/l/跟/b/构成 /bl/ table,/l/跟/s/构成/sl/ pencil,/n/跟/v/构成/vn/ seven,/n/跟/s/构成/sn/ magnificent,/n/跟/t/构成/tn/ written,等等。这里值得注意的是这些成音节都是位于词尾的,否则就不叫成音节,如slow snow 两个单词也有/sl/ /sn/ ,但它们在词首,不是成音节,那它们是什么?语音学里它们叫辅音连缀(consonant cluster)。数单词的音节数量时,成音节应当算一个音节。

清楚这个之后,我们再来看几个单词:ruffle, shovel, knuckle, niggle ,很容易就可以判断他们都有两个音节。 音节划分原则,如 farmer, famous, finish 等单词中音节划分时,中间/m//n/是否共用取决于前面的元音,如果前面的是长元音或双元音,/m/ /n/要归到下一个音节去读,即 far–mer, fa–mous;如果前面的是短元音,则/m/ /n/共用,即 fin–nish。

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